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数学家欧几里得手抄报内容参考如下：

欧几里得，古希腊数学家，被称为“几何之父”。他最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，在书中他提出五大公设。欧几里得的《几何原本》被广泛的认为是历史上最成功的教科书。欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品。

欧几里得在《几何原本》中还对完全数做了探究，他通过2^(n-1)·(2^n-1)的表达式发现头四个完全数的。

当n=2:2^1(2^2-1)=6当n=3:2^2(2^3-1)=28当n=5:2^4(2^5-1)=496当n=7:2^6(2^7-1)=8128一个偶数是完全数。

当且仅当它具有如下形式：2^(n-1).(2^n-1)，此事实的充分性由欧几里得证明，而必要性则由欧拉所证明。

其中2^（n）-1是素数，上面的6和28对应着n=2和3的情况。我们只要找到了一个形如2^（n）-1的素数（即梅森素数），也就知道了一个偶完全数。

在手算时代梅森素数可使人们更方便的计算完全数，在计算机时代更是得到了广泛深入的应用，计算机的CPU可以更方便的计算各种数。

尽管没有发现奇完全数，但是当代数学家奥斯丁·欧尔证明，若有奇完全数，则其形式必然是12p+1或36p+9的形式，其中p是素数。在10^300以下的自然数中奇完全数是不存在的。

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欧几里得

欧几里得是古希腊的一位数学家，他被认为是几何学的奠基人。他的著作《几何原本》是几何学的经典之作，影响至今。欧几里得的故事告诉我们，坚持不懈的探索和研究是成为一名优秀数学家的必要条件。

阿基米德

阿基米德是古希腊的一位数学家和物理学家，他被认为是古代力学和静力学的奠基人。他的故事告诉我们，数学不仅仅是一门学科，还可以帮助我们理解物理现象，并为我们的生活带来便利。

牛顿

牛顿是英国的一位数学家和物理学家，他被认为是现代物理学的奠基人之一。他发现了万有引力定律，并发明了微积分。牛顿的故事告诉我们，勇于创新和大胆尝试可以带来惊人的成果。

高斯

高斯是德国的一位数学家，他被认为是现代数学的奠基人之一。他对数学的贡献包括代数、几何、数论、物理学和统计学等多个领域。高斯的故事告诉我们，数学是一门广泛的学科，我们应该拓宽视野，不断学习和探索。

结语

数学家们的故事告诉我们，数学是一门神奇的学科，它不仅仅是一种知识，更是一种思维方式和生活态度。只有不断坚持学习和探索，我们才能成为一名优秀的数学家，并为人类社会做出重要的贡献。

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一、

法国大数学家，物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问为什么，还喜欢自己去钻研，找出问题的答案，有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得丁丁当当地响。这声音引起了帕斯卡的注意。

他想，要是敲打发出声音的话，为何刀一离开盘子以后，声音不马上消失呢?他就自己做实验。他发现盘子被敲打以后，声音不断，但是只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。帕斯卡高兴地发现，原来声音最要紧的是震动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。

这样，帕斯卡11岁就发现了声学的震动原理，开始了科学的探索。他能够在16岁就发表数学论文，22岁研制出世界第一台机械计算机，24岁完成著名的真空试验，这些都是跟他从小爱动脑筋分不开的。

二、

阿基米德有许多故事，其中最著名的要算发现阿基米德定律的那个洗澡的故事了。

国王做了一顶金王冠，他怀疑工匠用银子偷换了一部分金子，便要阿基米德鉴定它是不是纯金制的，且不能损坏王冠。阿基米德捧着这顶王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，随着身子浸入浴桶，一部分水就从桶边溢出，阿基米德看到这个现象，头脑中像闪过一道闪电。"我找到了!"

阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多，干是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的容器里，测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石--阿基米德定律诞生了。

三、

当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事。因此打算出一道难题给学生练习，他的题目是:

1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?

因为加法刚教不久，所以老师觉得写出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以借此机会来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。

但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道:“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指，后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。

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