中国学生不可不知的十万个为什么：动物植物

读《十万个为什么——动植物篇》有感 《十万个为什么》是许多科学家、探索家一齐合力打造出来的智慧的结晶。这里记存着这些动植物学冒险精神和探索精神，做了很多让后代觉得十分了不起的事情，如果你想了解这些神奇的动植物，就请和我一起走进这本书里吧！ 这本书里有记录说大乌贼是海洋里最可怕的“恶霸”。这一听就立刻让人毛骨悚然。可能有些人并没有听说过这种动物，一般的乌贼并不大，在10-20厘米之间。可大王乌贼是巨型的无脊椎动物，一般生活在深海地区，体长可达18-22米，从尾巴到最长的两条触手顶端的长度，有6层楼那么高。它敢于跟庞大的大鲸搏斗，经常攻击渔船和大型轮船，它那巨大的“手腕”足以能把船上的人卷下海，所以我们都视它为“海洋恶魔”。 我从这本书里也了解到仓鼠的习性，所以就去买了两只想亲自体验一下。仓鼠不但长了一身美丽的绒毛，而且你不知道吧？这个小家伙真像书里写的那样，特别爱干净，每天还像我们一样洗脸呢！我每次想去捉它，它就灵机一动，顺势往地上一躺，用打拳的方式来击退它想像中的“敌人”——我。虽然我承认它的拳法好，但是它还有一种功夫也是一流的，就是它的“咬功”，它时时刻刻都在磨它那洁白又锐利的牙齿，像是随时做好“战斗”的准备。这次亲身体验让我更了解这可爱的小家伙了。 其实有些事物就在我们身边，我们可以随时去观察它们，去注意它们，可是绝大多数动植物的世界我们只能靠在书中去找寻，我们在书的引领下去认识我们一个个未知的世界。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯，同时也是我们获得知识的源泉。只要我们想读书、爱读书，和书做好朋友，在知识的海洋里，我们就没有克服不了的困难，也没有逾越不了的鸿沟

小学生读《十万个为什么》动物篇的感悟

《十万个为什么》读后感400字

陈梁

在寒假的时候，我从图书馆买来了一本《十万个为什么》，我走回了家里，马上翻开瞧了瞧，不过一会儿，就读到了很多关于稀有动物的知识。

稀有动物篇里面，我看到了穿山甲，这让我了解到了，穿山甲是吃白蚁什么的有害虫子。它在觅食的时候，先把自己的鳞甲打开，让虫子进去，之后把自己的鳞甲关上，到河边，用长长的舌头伸进河里，慢慢的品尝。可是我不知道，为什么穿山甲在吃虫子的时候，为什么要到河边，用长长的舌头伸进河里才能吃虫子？还有，为什么穿山甲不能直接把虫子吃到肚子里呢？

看完这穿山甲，我又看到了拥有庞大身体的鲸。这个让我了解到了，鲸使用腮呼吸的，如果它的气不够了，就会游到海面上，用头上的鼻子深吸一口气了之后再游进大海里，而且，鲸在呼吸的时候，它的鼻子会喷出一个像喷泉一样的水柱，是非常壮观的。还有，我知道了鲸是善良的，它是吃小虾什么的，这让我特别意外。

看完鲸，我又看到了嘴巴很长的啄木鸟。大家一定都非常认识啄木鸟，因为，它是一位伟大的医生哦。这位啄木鸟医生，是很有名的，它是专门为大树治病的，它专门吃大树上的虫子，所以，大家才称它为啄木鸟。

这本《十万个为什么》真是太有用了，可以让我们了解各种植物动物的习性和特征，所以，这是我们小朋友不可缺少的一本书。

十万个为什么,读书笔记

一诺千金 \r\n1.去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。 \r\n2.于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：\\“叫什么呀？”\\“小翠。”\\“有连环画没有？”\\“没有。”旁边男孩儿说：\\“学校只有校长才有本字典。”\\“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。 \r\n3.我拿出笔记本：\\“记个地址吧。”\\“陕西×县李庄小学……”\\“谁收呢？”\\“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，\\“姐姐，写李大翠收。”\\“好吧。” \r\n4.从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的\\“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下：\\“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。” \r\n5第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》，一同寄走了。 \r\n6.快忘了的时候，接到李庄的信：\\“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。’等了两个月没有，村里的大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。” \r\n7.我看着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，泥泞的山路上一高一矮两个单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞愧，幸亏寄出去了，要不永远对不起孩子们，伤了他们的心，拿什么来补。 \r\n8.后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：\\“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。 \r\n9从那以后，我明白了什么叫\\“一诺千金”。 \r\n\r\n1.本文第1段中讲述了\\“我”在路上晕车呕吐的事，能否删去？为什么？ \r\n不能，因为这样更能体现道路的艰难，村里人与外界的联系的艰难。 \r\n\r\n2.请你就文中的一段或几句话谈谈自己的感受 \r\n对一群渴望求知的孩子的承诺，换来的同样是孩子们的真心，当孩子们说出：\\“今年最好的枣不能卖”时，我们无法不为孩子们的纯真所感动。 \r\n\r\n3.选文第7段属于 心理 描写，表现了我 对自己能兑现承诺而欣慰，也为自己曾经的犹豫而羞愧。 \r\n\r\n4.请分析结尾一句话的作用（可从内容或结构上分析） \r\n最后一句，是对全文的总结，起到了点明中心的作用。另一方面，也表达出了作者对承诺的重新认识。

十万个为什么，读书笔记如下：

在暑假期间，我看了《十万个为什么》之动物篇，比如《蜻蜓会走路吗？》、《为什么孔雀会开屏》、《为什么苍蝇爬过的食物不能吃》等。我觉得这些问题都非常奇妙，只要你读懂了它，你就会觉得万物都是非常有趣的。在动物篇中，有的可爱，有的凶猛。

你别看那些凶猛的动物对猎物张牙舞爪的样子，但是一看到它的孩子，就有了180度大转弯，立刻转凶为善，真是忘不了自己的孩子呀！那些可爱的动物，别看它平时玩耍时那么顽皮那么可爱，但是一碰到自己的天敌时，就会立刻做好战斗准备。

有些动物能够适应特殊的环境，比如说企鹅、北极熊，骆驼等动物。还有一些动物是稀有的，比如说：东北虎、大熊猫、金丝猴、丹顶鹤、扬子鳄；还有一些鱼类，比如：红招财、金帆船、大铅笔、女王神像、青魔等都是世界上稀有的鱼类。

另外还有一些水母是绿色的，最小的水母是还没有出生在妈妈肚子里的微型水母，水母98％是水，2％是肌肉，没有骨骼。可真神奇呀！